Le Projet de Formation Sud-Certificat en Pédagogie Universitaire (PFS-CPU) est une formation pédagogique continue pour enseignants-chercheurs des universités publiques de Madagascar. Par suite d’une coopération entre Belgique et Madagascar, débutant en 2019 et financée par l’ARES : des enseignants d’universités malgaches se remettent sur les bancs pour se former « à enseigner ». La formation est basée sur trois concepts-clés : l’apprentissage actif, l’alignement pédagogique et les pratiques réflexives. Au cours de la formation, les apprenants seront initiés à divers concepts, méthodes et techniques de la pédagogie active pour les appliquer pratiquement en enseignement supérieur. Chaque apprenant se verra attribuer deux formateurs (belge et malgache) pour l’«encadrer » dans son apprentissage. A l’issue des trois premières cohortes, la question se pose : « Dans le cadre d’une formation continue en pédagogie universitaire, quels facteurs favorisent la réussite des apprenants ? ». La communication y répondra en décortiquant les données empiriques tirées d’entretiens qualitatifs menés auprès de 12 apprenants. Les facteurs de réussite des apprenants s’articulent principalement autour de l’importance de l’ encadrement notamment de la pratique du feed-back en apprentissage et des apports du socioconstructivisme.